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Friday, February 14, 2020

PhD In Hindi

PhD In Hindi-History,Requirement and Procedure

A Doctor of Philosophy (PhD or Ph.D.; Latin Philosophiae doctor)  अधिकांश देशों में विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान की जाने वाली उच्चतम शैक्षणिक डिग्री (Highest Educational Degree) है। पीएचडी Academic क्षेत्रों की पूरी चौड़ाई में कार्यक्रमों के लिए सम्मानित किया जाता है। पीएचडी के पूरा होने पर अक्सर कई क्षेत्रों में विश्वविद्यालय के प्रोफेसर, शोधकर्ता, या वैज्ञानिक के रूप में रोजगार की आवश्यकता होती है।
जिन लोगों ने डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी डिग्री अर्जित की है, वे अधिकांश अधिकार क्षेत्र में, डॉक्टर (अक्सर संक्षेप में "डॉ") या गैर-अंग्रेजी बोलने वाले देशों में, "डॉ फिल" जैसे संस्करणों का उपयोग कर सकते हैं। उनके नाम के साथ, और "पीएचडी", "पीएचडी" (पुरस्कार संस्थान के आधार पर) नाममात्र पत्रों का उपयोग कर सकते हैं।

पीएचडी डिग्री कमाने की आवश्यकताएं देश, संस्था और समय अवधि के अनुसार प्रवेश स्तर की शोध डिग्री से उच्च डॉक्टरेट तक काफी भिन्न होती हैं। अध्ययन के दौरान जो डिग्री की ओर जाता है, छात्र को डॉक्टरेट छात्र या पीएचडी छात्र कहा जाता है; एक छात्र जिसने अपने सभी coursework और व्यापक परीक्षाओं को पूरा कर लिया है और अपने थीसिस / शोध प्रबंध पर काम कर रहा है कभी-कभी डॉक्टरेट उम्मीदवार या पीएचडी उम्मीदवार के रूप में जाना जाता है (देखें: सभी लेकिन शोध प्रबंध)। इस स्तर को प्राप्त करने वाले छात्र को कुछ संस्थानों में दर्शनशास्त्र डिग्री का उम्मीदवार दिया जा सकता है।
एक पीएचडी उम्मीदवार को एक परियोजना, थीसिस या शोध प्रबंध प्रस्तुत करना होगा जिसमें अक्सर मूल शैक्षिक अनुसंधान के एक समूह शामिल होते हैं, जो सिद्धांत रूप में एक सहकर्मी-समीक्षा पत्रिका में प्रकाशन के योग्य है।  कई देशों में, एक उम्मीदवार को विश्वविद्यालय द्वारा नियुक्त विशेषज्ञ परीक्षकों के एक पैनल के सामने इस काम की रक्षा करनी चाहिए। विश्वविद्यालय कभी-कभी पेशेवर शिक्षकों के लिए संगीत कलाकारों और डॉक्टर ऑफ एजुकेशन (एड। डी) के लिए डॉक्टर ऑफ म्यूजिकल आर्ट्स (डीएमए) जैसे पीएचडी के अलावा अन्य प्रकार के डॉक्टरेट का पुरस्कार देते हैं। 2005 में यूरोपीय विश्वविद्यालयों एसोसिएशन ने बोलज़्ना प्रक्रिया के भीतर तीसरे चक्र की डिग्री (डॉक्टरेट) के लिए साल्ज़बर्ग सिद्धांतों, दस बुनियादी सिद्धांतों को परिभाषित किया।  इन्हें फ्लोरेंस सिद्धांतों द्वारा 2016 में किया गया था, कला के डॉक्टरेट्स के लिए सात बुनियादी सिद्धांत कला संस्थानों के यूरोपीय लीग द्वारा निर्धारित किए गए थे, जिन्हें यूरोपीय संघ एसोसिएशन ऑफ कंज़र्वेटायर्स, इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ फिल्म एंड टेलीविज़न स्कूलों द्वारा अनुमोदित किया गया है, इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटीज एंड आर्ट्स, डिज़ाइन एंड मीडिया कॉलेज, और सोसाइटी फॉर आर्टिस्टिक रिसर्च।
डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी और इसी तरह की शीर्षक वाली डिग्री के संदर्भ में, "दर्शन" शब्द दर्शन के क्षेत्र या अकादमिक अनुशासन का संदर्भ नहीं देता है, लेकिन इसका मूल ग्रीक अर्थ के अनुसार व्यापक अर्थ में उपयोग किया जाता है, जो "प्यार" है ज्ञान का"। यूरोप के अधिकांश क्षेत्रों में, सभी क्षेत्रों (इतिहास, दर्शन, सामाजिक विज्ञान, गणित, और प्राकृतिक दर्शन / विज्ञान)  धर्मशास्त्र, कानून और दवा (तथाकथित पेशेवर, व्यावसायिक, या तकनीकी पाठ्यक्रम) के अलावा पारंपरिक रूप से जाना जाता था दर्शन के रूप में, और जर्मनी में और यूरोप में कहीं और उदार कला के मूल संकाय को "दर्शन के संकाय" के रूप में जाना जाता था।
लैटिन फिलोसॉफी डॉक्टर से डिग्री पीएचडी (कभी-कभी पीएचडी उत्तरी अमेरिका में) संक्षिप्त है, जिसे तीन अलग-अलग अक्षरों (/piːeɪtʃdiː/).के रूप में उच्चारण किया जाता है। अंग्रेजी 'डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी' से संक्षिप्त नाम डीफिल,  का उपयोग उन संस्थानों की डिग्री के संक्षेप में ऑक्सफोर्ड और पूर्व में यॉर्क और ससेक्स सहित ब्रिटिश और राष्ट्रमंडल विश्वविद्यालयों की एक छोटी संख्या द्वारा किया जाता है।

History of PhD (पीएचडी का इतिहास)

मध्ययुगीन और प्रारंभिक आधुनिक यूरोप

मध्ययुगीन यूरोप के विश्वविद्यालयों में, अध्ययन चार संकायों में आयोजित किया गया था: कला के मूल संकाय, और धर्मशास्त्र, चिकित्सा, और कानून (कैनन कानून और नागरिक कानून) के तीन उच्च संकाय। इन सभी संकायों ने मध्यवर्ती डिग्री (कला के स्नातक, धर्मशास्त्र, कानूनों, कानूनों, दवाओं) और अंतिम डिग्री से सम्मानित किया। प्रारंभ में, मास्टर और डॉक्टर के खिताब को अंतिम डिग्री के लिए एक दूसरे के लिए इस्तेमाल किया गया था- शीर्षक डॉक्टर केवल कला के शिक्षक / मास्टर पर दी गई औपचारिकता थी - लेकिन मध्य युग के अंत तक मास्टर ऑफ आर्ट्स और डॉक्टर ऑफ थियोलॉजी / दिव्यता , डॉक्टर ऑफ लॉ, और डॉक्टर ऑफ मेडिसिन ज्यादातर जगहों पर मानक बन गया था (हालांकि जर्मन और इतालवी विश्वविद्यालयों में डॉक्टर सभी संकाय के लिए इस्तेमाल किया गया था)।
उच्च संकाय में डॉक्टरेट वर्तमान पीएचडी डिग्री से काफी अलग थे, जिसमें उन्हें उन्नत छात्रवृत्ति के लिए सम्मानित किया गया था, न कि मूल शोध। कोई शोध प्रबंध या मूल कार्य की आवश्यकता नहीं थी, केवल लंबी निवास आवश्यकताओं और परीक्षाएं थीं। इन डिग्री के अलावा, लाइसेंस प्राप्त किया गया था। मूल रूप से यह सिखाए जाने का लाइसेंस था, जिसने विश्वविद्यालय में स्थित बिशप द्वारा मास्टर या डॉक्टर की डिग्री के पुरस्कार से कुछ समय पहले सम्मानित किया था, लेकिन बाद में यह महाद्वीपीय विश्वविद्यालयों में अपने अधिकार में अकादमिक डिग्री में विकसित हुआ।
कीथ एलन नोबल (1 99 4) के अनुसार, पहली डॉक्टरेट की डिग्री मध्यकालीन पेरिस में 1150 के आसपास प्रदान की गई थी।  दर्शनशास्त्र की डॉक्टरेट 17 वीं शताब्दी (सी। 1652) में टर्मिनल टीचर के प्रमाण पत्र के रूप में जर्मनी में विकसित हुई। 1650 के दशक से पहले जर्मनी में कोई पीएचडी नहीं था (जब उन्होंने धीरे-धीरे एमए को उच्चतम शैक्षिक डिग्री के रूप में बदलना शुरू किया; तर्कसंगत जर्मन पीएचडी धारकों में से एक एरहार्ड वीगेल (डॉ फिल। Hab., Leipzig, 1652) है। [उद्धरण वांछित ]
सिद्धांत रूप में, अध्ययन के पूर्ण पाठ्यक्रम, उदाहरण के लिए, कला स्नातक की डिग्री, कला के लाइसेंस, कला के मास्टर या चिकित्सा स्नातक, चिकित्सा के लाइसेंस, डॉक्टर ऑफ मेडिसिन की डिग्री के उत्तराधिकार में नेतृत्व कर सकते हैं। लेकिन शुरुआती आधुनिक युग से पहले, इसमें कई अपवाद थे। अधिकांश छात्रों ने कला के स्वामी बनने के बिना विश्वविद्यालय छोड़ दिया, जबकि नियमित (मठवासी आदेश के सदस्य) कला संकाय पूरी तरह से छोड़ सकते हैं।

History of PhD In United Kingdom (यूनाइटेड किंगडम में पीएचडी का इतिहास)

1 9वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में डॉक्टर ऑफ साइंस (डीएससी या एससीडी) और अन्य ऐसे "उच्च डॉक्टरेट" के आकार में अनुसंधान डिग्री पहली बार ब्रिटेन में दिखाई दी। लंदन विश्वविद्यालय ने 1860 में डीएससी की शुरुआत की, लेकिन अनुसंधान डिग्री की बजाय बीएससी से सीधे एक उन्नत अध्ययन पाठ्यक्रम के रूप में। आधुनिक अर्थ में पहला उच्च डॉक्टरेट डरहम विश्वविद्यालय का डीएससी था, जिसे 1882 में पेश किया गया था।  इसके बाद ही अन्य विश्वविद्यालयों ने इसका अनुसरण किया, जिसमें कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय ने उसी वर्ष अपनी एससीडी स्थापित की और लंदन विश्वविद्यालय ने 1885 में अपनी डीएससी को शोध डिग्री में बदल दिया। हालांकि, अनुसंधान-प्रशिक्षण डिग्री की बजाय ये बहुत उन्नत डिग्री थीं पीएचडी स्तर पर - हैरोल्ड जेफरीस ने कहा कि कैम्ब्रिज एससीडी प्राप्त करना "रॉयल सोसाइटी के लिए प्रस्तावित होने के बराबर बराबर बराबर" था।
अंत में, 1 9 17 में अमेरिकी और जर्मन मॉडल की तर्ज पर वर्तमान पीएचडी डिग्री पेश की गई, और जल्दी ही ब्रिटिश और विदेशी दोनों छात्रों के साथ लोकप्रिय हो गई।  ब्रिटिश विश्वविद्यालयों में डॉक्टर ऑफ साइंस और डॉक्टर ऑफ लिटरेचर / लेटर्स की थोड़ी पुरानी डिग्री अभी भी मौजूद है; डॉक्टर ऑफ डिवीनिटी (डीडी), डॉक्टर ऑफ म्यूजिक (डीएमयूएस), डॉक्टर ऑफ सिविल लॉ (डीसीएल) और डॉक्टर ऑफ मेडिसिन (एमडी) की बहुत पुरानी डिग्री के साथ वे उच्च डॉक्टरेट बनाते हैं, लेकिन मानद डिग्री के अलावा वे केवल बार-बार होते हैं से सम्मानित किया।
बर्मिंघम विश्वविद्यालय से एक नया पीएचडी स्नातक कुलपति के साथ हाथ हिलाता है।
अंग्रेजी में (लेकिन स्कॉटिश नहीं) विश्वविद्यालयों में कला संकाय 1 9वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रभावी हो गया था। दरअसल, उच्च संकाय बड़े पैमाने पर अतिक्रमण कर चुके थे, क्योंकि चिकित्सा प्रशिक्षण अस्पतालों को पढ़ाने के लिए स्थानांतरित कर दिया गया था,  आम कानून प्रणाली के लिए कानूनी प्रशिक्षण न्यायालयों के न्यायालयों द्वारा प्रदान किया गया था (कुछ मामूली अपवादों के साथ, डॉक्टरों के कॉमन्स देखें), और कुछ छात्रों ने धर्मशास्त्र में औपचारिक अध्ययन किया। इस समय महाद्वीपीय यूरोपीय विश्वविद्यालयों की स्थिति के विपरीत, जहां दर्शनशास्त्र या कला संकाय की प्रारंभिक भूमिका माध्यमिक शिक्षा द्वारा काफी हद तक ली गई थी: आधुनिक फ्रांस में, बैकलोरिएट परीक्षा के अंत में ली गई परीक्षा है माध्यमिक अध्ययन हम्बोल्ट विश्वविद्यालय के सुधारों ने दर्शन और कला के संकाय (और इसके हालिया उत्तराधिकारी जैसे विज्ञान के संकाय) को कानून और चिकित्सा संकाय के साथ एक समान संकाय में बदल दिया।
कई अन्य महाद्वीपीय यूरोपीय विश्वविद्यालयों में भी इसी तरह के विकास हुए थे, और कम से कम 21 वीं शताब्दी के शुरुआती दिनों में कई यूरोपीय देशों (जैसे बेल्जियम, स्पेन और स्कैंडिनेवियाई देशों) में सुधार हुआ था, सभी संकाय में बैचलर (या उम्मीदवार) की तीन डिग्री संरचनाएं - लाइसेंसधारक - स्नातक के रूप में डॉक्टर - मास्टर - डॉक्टर; अलग-अलग डिग्री का अर्थ देश से देश में बहुत अलग था। आज तक यह धर्मशास्त्र और कैनन कानून में पोंटिफिकल डिग्री के मामले में भी है: उदाहरण के लिए, सेक्रेड थेओलॉजी में डिग्री बैचलर ऑफ सेक्रेड थेओलॉजी (एसटीबी), सेक्रेड थेओलॉजी (एसटीएल) का लाइसेंस, और डॉक्टर ऑफ सेक्रेड थेओलॉजी ( एसटीडी), और कैनन कानून में: कैनन लॉ (जेसीबी) के बैचलर, कैनन लॉ (जेसीएल) के लाइसेंस, और डॉक्टर ऑफ कैनन लॉ (जेसीडी)।

History of PhD in the United States(संयुक्त राज्य अमेरिका में पीएचडी का इतिहास)
1861 से एक येल विश्वविद्यालय पीएचडी डिप्लोमा।
1 9वीं शताब्दी के मध्य तक, उन्नत कॉलेज अधिकांश कॉलेजों में प्रोफेसरशिप के लिए एक मानदंड नहीं थे। यह बदलना शुरू हुआ क्योंकि प्रमुख विद्यालयों में अधिक महत्वाकांक्षी विद्वान विज्ञान या मानविकी में पीएचडी प्राप्त करने के लिए 1 से 3 वर्षों तक जर्मनी गए थे।  धीरे-धीरे संयुक्त राज्य अमेरिका में स्नातक स्कूल उभरे। 1861 में, येल ने उत्तरी अमेरिका में यूजीन श्यूलर, आर्थर विलियम्स राइट और जेम्स मॉरिस व्हिटन को पहले तीन अर्जित पीएचडी से सम्मानित किया,  हालांकि अमेरिका में मानद पीएचडी को लगभग एक दशक तक सम्मानित किया गया था, जिसमें बकनेल विश्वविद्यालय ने पहला पुरस्कार दिया था 1852 में एबेनेजर न्यूटन इलियट।
अगले दो दशकों में, एनवाईयू, पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय, हार्वर्ड और प्रिंसटन ने भी डिग्री प्रदान करना शुरू किया। स्नातक शिक्षा की ओर प्रमुख बदलावों की भविष्यवाणी 1887 में क्लार्क विश्वविद्यालय के उद्घाटन से की गई थी, जिसने केवल स्नातक कार्यक्रम और जॉन्स हॉपकिंस विश्वविद्यालय की पेशकश की जो पीएचडी कार्यक्रम पर केंद्रित था। 18 9 0 के दशक तक, हार्वर्ड, कोलंबिया, मिशिगन और विस्कॉन्सिन प्रमुख स्नातक कार्यक्रमों का निर्माण कर रहे थे, जिनके पूर्व छात्रों को नए शोध विश्वविद्यालयों द्वारा किराए पर लिया गया था। 1 9 00 तक, 300 पीएचडी सालाना सम्मानित किए जाते थे, जिनमें से अधिकांश छह विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान किए जाते थे। जर्मनी में अध्ययन करना अब आवश्यक नहीं था।  हालांकि, 18 99 में अर्जित पीएचडी प्रदान करने वाले संस्थानों में से आधे स्नातक संस्थान थे जिन्होंने परिसर से दूर किए गए कार्यों की डिग्री दी थी। बिना वैध पीएचडी कार्यक्रमों के विश्वविद्यालयों द्वारा सम्मानित डिग्री 1 9 00 में अमेरिकी शिक्षा विभाग द्वारा दर्ज 382 डॉक्टरेटों में से एक तिहाई के लिए जिम्मेदार थी, जिनमें से 8-10% सम्मानित थे।
20 वीं शताब्दी की शुरुआत में, अमेरिकी विश्वविद्यालयों को अंतरराष्ट्रीय स्तर पर कम सम्मान में रखा गया था और कई अमेरिकी छात्र अभी भी पीएचडी के लिए यूरोप यात्रा कर रहे थे। केंद्रीकृत प्राधिकरण की कमी का मतलब है कि कोई भी विश्वविद्यालय शुरू कर सकता है और पीएचडी का पुरस्कार दे सकता है। इसने 14 अग्रणी अनुसंधान विश्वविद्यालयों (1 9 00 में लगभग 250 वैध शोध डॉक्टरेटों से सम्मानित 9 0% उत्पादन) द्वारा अमेरिकन यूनिवर्सिटीज एसोसिएशन के गठन का नेतृत्व किया, मुख्य लक्ष्यों में से एक के साथ "विदेशों में मनोरंजन की राय डॉक्टर की डिग्री "।
जर्मनी में, राष्ट्रीय सरकार ने अग्रणी प्रोफेसरों के विश्वविद्यालयों और शोध कार्यक्रमों को वित्त पोषित किया। ऐसे प्रोफेसरों के लिए असंभव था जिन्हें स्नातक छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए बर्लिन द्वारा अनुमोदित नहीं किया गया था। संयुक्त राज्य अमेरिका में, इसके विपरीत, निजी विश्वविद्यालय और राज्य विश्वविद्यालय समान रूप से संघीय सरकार से स्वतंत्र थे। स्वतंत्रता बहुत अधिक थी, लेकिन वित्त पोषण कम था। सफलता निजी नींव से आई, जिसने नियमित रूप से विज्ञान और इतिहास में अनुसंधान का समर्थन करना शुरू किया; बड़े निगमों ने कभी-कभी इंजीनियरिंग कार्यक्रमों का समर्थन किया। पोस्टडोक्टरल फैलोशिप 1 9 1 9 में रॉकफेलर फाउंडेशन द्वारा स्थापित की गई थी। इस बीच, अग्रणी विश्वविद्यालयों ने सीखा समाजों के सहयोग से विद्वान पत्रिकाओं का एक नेटवर्क स्थापित किया। "प्रकाशित या नष्ट" अनुसंधान विश्वविद्यालयों में संकाय प्रगति के लिए सूत्र बन गया। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, देश भर के राज्य विश्वविद्यालयों ने स्नातक नामांकन में काफी विस्तार किया, और उत्सुकतापूर्वक अनुसंधान कार्यक्रमों को स्वामी या डॉक्टरेट डिग्री की ओर अग्रसर किया। उनके स्नातक संकाय के पास प्रकाशन और शोध अनुदान का एक उपयुक्त रिकॉर्ड होना था। 20 वीं शताब्दी में देर से, "प्रकाशित या नष्ट" कॉलेजों और छोटे विश्वविद्यालयों में तेजी से महत्वपूर्ण हो गया
Requirements for PhD (पीएचडी के लिए आवश्यकताए)
पीएचडी डिग्री के पुरस्कार के लिए विस्तृत आवश्यकताएं पूरी दुनिया में और यहां तक ​​कि स्कूल से स्कूल तक भिन्न होती हैं। पीएचडी कार्यक्रम के लिए विचार करने के लिए छात्र को आमतौर पर ऑनर्स डिग्री या उच्च शैक्षिक खड़े होने के साथ एक मास्टर डिग्री रखने की आवश्यकता होती है। [उद्धरण वांछित] अमेरिका, कनाडा, भारत और डेनमार्क में, उदाहरण के लिए, कई पीएचडी डिग्री के लिए अनुसंधान के अलावा विश्वविद्यालयों को coursework की आवश्यकता है। अन्य देशों (जैसे यूके) में आमतौर पर ऐसी कोई शर्त नहीं होती है, हालांकि यह विश्वविद्यालय और क्षेत्र से भिन्न होती है।  कुछ व्यक्तिगत विश्वविद्यालय या विभाग छात्रों के लिए अतिरिक्त आवश्यकताओं को निर्दिष्ट करते हैं जो पहले से ही स्नातक की डिग्री या समकक्ष या उच्चतर के कब्जे में नहीं हैं। एक सफल पीएचडी प्रवेश आवेदन जमा करने के लिए, अकादमिक प्रतिलेखों की प्रतियां, सिफारिश पत्र, एक शोध प्रस्ताव, और व्यक्तिगत विवरण अक्सर आवश्यक हैं। अधिकांश विश्वविद्यालय प्रवेश से पहले एक विशेष साक्षात्कार के लिए भी आमंत्रित करते हैं।
एक उम्मीदवार को एक परियोजना, थीसिस या शोध प्रबंध प्रस्तुत करना होगा जिसमें अक्सर मूल शैक्षिक अनुसंधान के एक समूह शामिल होते हैं, जो सिद्धांत रूप में एक सहकर्मी-समीक्षा संदर्भ में प्रकाशन के योग्य है। कई देशों में एक उम्मीदवार को विश्वविद्यालय द्वारा नियुक्त विशेषज्ञ परीक्षकों के एक पैनल के समक्ष इस काम की रक्षा करनी चाहिए; अन्य देशों में, शोध प्रबंधकों को विशेषज्ञ परीक्षकों के एक पैनल द्वारा जांच की जाती है जो निर्धारित करते हैं कि शोध प्रबंध सिद्धांत में निष्क्रिय है या शोध प्रबंध से पहले संबोधित किए जाने वाले किसी भी मुद्दे को पारित किया जा सकता है।
गैर-अंग्रेजी भाषी दुनिया के कुछ विश्वविद्यालयों ने एंग्लोफोन पीएचडी के समान मानकों को अपनाया है। उनके शोध डॉक्टरेट के लिए डिग्री (बोलोग्ना प्रक्रिया देखें)।
एक पीएचडी छात्र या उम्मीदवार को पारंपरिक पर्यवेक्षण के तहत परिसर में अध्ययन करने के लिए पारंपरिक रूप से आवश्यक है। दूरस्थ शिक्षा और ई-लर्निंग प्रौद्योगिकियों की लोकप्रियता के साथ, कुछ विश्वविद्यालय अब दूरस्थ शिक्षा अंशकालिक मोड में नामांकित छात्रों को स्वीकार करते हैं।
एक "सैंडविच पीएचडी" में कार्यक्रम, पीएचडी उम्मीदवार एक ही विश्वविद्यालय में अपनी पूरी अध्ययन अवधि खर्च नहीं करते हैं। इसके बजाए, पीएच.डी. उम्मीदवार अपने गृह विश्वविद्यालयों में कार्यक्रम की पहली और आखिरी अवधि और दूसरे संस्थान या फील्ड शोध में आचरण अनुसंधान के बीच खर्च करते हैं। कभी-कभी "सैंडविच पीएचडी" दो विश्वविद्यालयों द्वारा सम्मानित किया जाएगा।

Phd Confirmation

एक पीएचडी पुष्टि एक प्रारंभिक प्रस्तुति या व्याख्यान है कि एक पीएचडी उम्मीदवार संकाय और संभवतः अन्य इच्छुक सदस्यों को प्रस्तुत करता है। एक उपयुक्त विषय की पहचान के बाद व्याख्यान निम्नानुसार है, और अनुसंधान, पद्धति, पहले परिणाम, योजनाबद्ध (या समाप्त) प्रकाशन आदि के उद्देश्य के रूप में ऐसे मामलों को शामिल कर सकते हैं।
पुष्टिकरण व्याख्यान को अंतिम सार्वजनिक रक्षा के लिए परीक्षण चलाने के रूप में देखा जा सकता है, हालांकि इस चरण में संकाय सदस्य अभी भी अनुसंधान की दिशा को काफी हद तक प्रभावित कर सकते हैं। व्याख्यान के अंत में, पीएचडी उम्मीदवार को "पुष्टि" के रूप में देखा जा सकता है - संकाय सदस्य अपनी मंजूरी देते हैं और भरोसा करते हैं कि अध्ययन अच्छी तरह से निर्देशित है और उच्च उम्मीदवार के परिणामस्वरूप उम्मीदवार सफल रहेगा।
संयुक्त राज्य अमेरिका में, इसे आम तौर पर उम्मीदवार को आगे बढ़ने के लिए कहा जाता है, पुष्टि कार्यक्रम को उम्मीदवार परीक्षा कहा जाता है।

Value and criticism of Phd (पीएचडी के मूल्य और आलोचना)
पीएचडी छात्रों को अक्सर वैज्ञानिक और मानववादी जिज्ञासा, अकादमिक समुदाय में योगदान करने की इच्छा, दूसरों की सेवा, या व्यक्तिगत विकास द्वारा पीएचडी का पीछा करने के लिए प्रेरित किया जाता है। अकादमिक में एक करियर को आमतौर पर पीएचडी की आवश्यकता होती है, हालांकि, कुछ देशों में, डॉक्टरेट के बिना अपेक्षाकृत उच्च पदों तक पहुंचना संभव है। उत्तरी अमेरिका में, प्रोफेसरों को पीएचडी रखने की आवश्यकता होती है, क्योंकि पीएचडी के साथ संकाय का प्रतिशत विश्वविद्यालय रेटिंग उपाय के रूप में उपयोग किया जाता है।
प्रेरणा में वेतन में वृद्धि भी शामिल हो सकती है, लेकिन कई मामलों में, यह नतीजा नहीं है। केसी द्वारा किए गए शोध से पता चलता है कि, सभी विषयों पर, पीएचडी गैर-मान्यता प्राप्त स्नातकों पर 26% की आय का प्रीमियम प्रदान करते हैं, लेकिन नोट करते हैं कि मास्टर की डिग्री 23% और स्नातक की 14% प्रीमियम प्रदान करती है। हालांकि यह व्यक्ति के लिए एक छोटी सी वापसी है (या यहां तक ​​कि एक समग्र घाटा जब प्रशिक्षण के दौरान शिक्षण और खोई आय अर्जित की जाती है), उनका दावा है कि अतिरिक्त शोध प्रशिक्षण के लिए समाज के लिए महत्वपूर्ण लाभ हैं। हालांकि, कुछ शोध से पता चलता है कि अतिरंजित कर्मचारी अक्सर अपनी नौकरियों में कम संतुष्ट और कम उत्पादक होते हैं। पेशेवर कठिनाइयों के स्नातकों द्वारा रोजगार की तलाश करने के लिए कानून की तरह, इन कठिनाइयों को तेजी से महसूस किया जा रहा है। पीएच.डी. छात्रों को अक्सर अपनी डिग्री लेने के लिए ऋण लेना पड़ता है।
अकादमिक के बाहर कुछ पदों में पीएचडी की भी आवश्यकता होती है, जैसे प्रमुख अंतरराष्ट्रीय एजेंसियों में शोध नौकरियां। कुछ मामलों में, कुछ प्रकार की नींव के कार्यकारी निदेशकों से पीएचडी धारण करने की उम्मीद की जा सकती है [उद्धरण वांछित] कभी-कभी पीएचडी को रोजगार के कुछ क्षेत्रों में आवश्यक योग्यता माना जाता है, जैसे विदेशी नीति विचार-टैंक में: अमेरिकी समाचार 2013 में लिखा था कि "[i] एफ कम से कम एक मास्टर डिग्री रखने के लिए वाशिंगटन की विदेश नीति दुनिया में एक अफवाह है, यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि पीएचडी एक आवश्यक वृद्धि है, संभावित नियोक्ताओं को महंगा संकेत देने का एक और मामला "[40] इसी तरह, ऑस्ट्रेलियाई सार्वजनिक सेवा पर एक लेख में कहा गया है कि" सार्वजनिक सेवा में क्रेडेंशियलिटी पीएचडी में जाने वाले स्नातक पदों की संख्या में नाटकीय वृद्धि देख रही है और मास्टर्स डिग्री आधार प्रवेश स्तर योग्यता बन रही है।
अर्थशास्त्री ने पीएचडी राज्य के खिलाफ विभिन्न आलोचनाओं का हवाला देते हुए 2010 में एक लेख प्रकाशित किया। इनमें अर्थशास्त्री रिचर्ड बी फ्रीमैन द्वारा भविष्यवाणी की गई थी कि, 2000 के पूर्व डेटा के आधार पर, केवल 20% जीवन विज्ञान पीएच.डी. छात्रों को यू.एस. में एक संकाय नौकरी मिल जाएगी, और कनाडा में 80% पोस्टडॉक्टरल शोध फेलो औसत निर्माण कार्यकर्ता ($ 38,600 प्रति वर्ष) से ​​कम या उसके बराबर कमाई करते हैं। लेख के अनुसार, केवल सबसे तेज़ विकासशील देशों (जैसे चीन या ब्राजील) में पीएचडी की कमी है।
अमेरिकी उच्च शिक्षा प्रणाली अक्सर पीएचडी के माध्यम से छात्रों को स्थानांतरित करने के लिए थोड़ा प्रोत्साहन प्रदान करती है। कार्यक्रम जल्दी से और उन्हें धीमा करने के लिए भी प्रोत्साहन प्रदान कर सकते हैं। इस समस्या का मुकाबला करने के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका ने 1 9 70 में कार्नेगी फाउंडेशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ टीचिंग से बीज धन के साथ डॉक्टर ऑफ आर्ट्स डिग्री की शुरुआत की। डॉक्टर ऑफ आर्ट्स डिग्री का उद्देश्य अनुसंधान पर अध्यापन पर ध्यान केंद्रित करके डिग्री को पूरा करने के लिए आवश्यक समय को कम करना था, हालांकि डॉक्टर ऑफ आर्ट्स में अभी भी एक महत्वपूर्ण शोध घटक शामिल है। जर्मनी इन मुद्दों को शामिल करने वाले कुछ देशों में से एक है, और यह पीएचडी को पुन: पेश करके ऐसा कर रहा है। कार्यक्रम, कैरियर के लिए प्रशिक्षण, अकादमिक के बाहर, लेकिन अभी भी उच्च स्तरीय पदों पर प्रशिक्षण के लिए। पीएचडी की व्यापक संख्या में यह विकास देखा जा सकता है। धारक, आमतौर पर कानून, इंजीनियरिंग और अर्थशास्त्र के क्षेत्र से, शीर्ष कॉर्पोरेट और प्रशासनिक पदों पर। कुछ हद तक, यूके शोध परिषदों ने 1 99 2 से इंग्लैंड के परिचय से इस मुद्दे का सामना किया है।
मार्क सी टेलर ने 2011 में प्रकृति में कहा कि पीएचडी का कुल सुधार। अमेरिका में लगभग हर क्षेत्र में कार्यक्रम जरूरी है और आवश्यक परिवर्तन करने के दबाव को कई स्रोतों (छात्रों, प्रशासकों, सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों, आदि) से आने की आवश्यकता होगी। प्रकृति के अन्य लेखों ने पीएचडी सुधार के मुद्दे की भी जांच की है।
प्रिंसटन में उन्नत अध्ययन संस्थान में प्रोफेसर एमिटिटस फ्रीमैन डायसन, पीएचडी सिस्टम का विरोध कर रहा है और पीएचडी की डिग्री नहीं है।



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